Contar con los dedos no es el problema: es la señal. Significa que está calculando sumas que ya debería recordar. El programa averigua cuáles son y le da atajos para que no tenga que contar.
Es el día 1 del plan de 2.º, tal cual lo hace tu hijo. Sin cuenta, sin instalar nada.
Abres la sesión del día en tu teléfono y la hacéis juntos. No hace falta que él tenga cuenta ni dispositivo propio. Se corrige solo, así que no tienes que saber tú si está bien.
Le creas un acceso aparte con usuario y PIN, para que entre él solo. Tú ves desde la tuya qué ha hecho cada día y en qué falla, sin tener que preguntárselo.
Las mismas sumas, mirando cuánto tarda. Lo que sale al momento lo tiene; lo que tarda lo está contando.
Los que dan diez, los dobles, sumar de más y devolver. Un truco cada vez, con sus cuentas detrás.
Las mismas sumas más adelante. Si ahora salen al momento, el atajo prendió; si no, se insiste en ese.
A su edad puede ser normal. Lo que conviene mirar es si sigue haciéndolo con sumas que ya debería tener de memoria, porque eso le frena todo lo demás.
No. Nadie le dice que deje de hacerlo. Se le dan formas más rápidas hasta que contar deja de compensarle.
De 2.º a 6.º de Primaria.
Empieza hoy con el día que acabas de ver. La cuenta es gratis y no hace falta tarjeta para probarlo.