Lo primero no es mandarle más fichas: es saber qué tiene ya sujeto y qué no. En dos sesiones de diez minutos lo vemos, y a partir de ahí practica solo lo que le falta.
Es el día 1 del plan de 3.º, tal cual lo hace tu hijo. Sin cuenta, sin instalar nada.
Abres la sesión del día en tu teléfono y la hacéis juntos. No hace falta que él tenga cuenta ni dispositivo propio. Se corrige solo, así que no tienes que saber tú si está bien.
Le creas un acceso aparte con usuario y PIN, para que entre él solo. Tú ves desde la tuya qué ha hecho cada día y en qué falla, sin tener que preguntárselo.
No es un examen ni le pone nota. Son diez minutos al día durante dos días, y de ahí sale por dónde le conviene empezar.
Si domina las sumas y falla las restas con llevada, no repite sumas. El plan arranca donde está de verdad.
Treinta semanas que avanzan en orden. Cada día se corrige solo, y tú ves qué hizo sin tener que preguntárselo.
No. Las dos primeras sesiones sirven para colocarle en el plan, no para evaluarle. Él ve las actividades como cualquier otro día; el resultado lo ves tú.
Sí. Todo se corrige solo y te dice en qué falla con palabras normales. Tú no tienes que saber matemáticas: tienes que estar diez minutos.
Elige su curso arriba y el día de prueba cambia. El plan existe completo de 1.º a 6.º de Primaria.
Empieza hoy con el día que acabas de ver. La cuenta es gratis y no hace falta tarjeta para probarlo.