Cuando va sobrado, más fichas iguales le aburren más. Lo que le engancha es que le pongan cuentas justo por encima de lo que ya resuelve y que se le note la mejora, diez minutos al día.
Es el día 1 del plan de 4.º, tal cual lo hace tu hijo. Sin cuenta, sin instalar nada.
Abres la sesión del día en tu teléfono y la hacéis juntos. No hace falta que él tenga cuenta ni dispositivo propio. Se corrige solo, así que no tienes que saber tú si está bien.
Le creas un acceso aparte con usuario y PIN, para que entre él solo. Tú ves desde la tuya qué ha hecho cada día y en qué falla, sin tener que preguntárselo.
No se le da más de lo mismo: se busca a partir de qué punto deja de responder de memoria.
Lo bastante para que le cueste, no tanto como para que lo deje. Ahí es donde deja de aburrirse.
Las mismas cuentas del principio, más adelante. Ver la diferencia es lo que engancha a un niño que va sobrado.
No. Se trabaja dentro de su curso, subiendo la exigencia de lo que ya toca. Adelantar temario suele traer huecos más adelante.
No podemos prometerte que no. Lo que sí cambia es que aquí la dificultad se mueve con él en vez de quedarse fija, que es lo que hace que una ficha canse.
De 2.º a 6.º de Primaria.
Empieza hoy con el día que acabas de ver. La cuenta es gratis y no hace falta tarjeta para probarlo.